XI EL PAN
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Te he dicho, Platero, que el alma de Moguer es el vino, ¿verdad? No; el alma de Moguer es el pan. Moguer es igual que[1] un pan de trigo, blanco por dentro, como el migajón, y dorado en torno--¡oh sol moreno!--como la blanda corteza.
A mediodía, cuando el sol quema más, el pueblo entero empieza a humear y a oler a pino y a pan calentito. A todo el pueblo se le abre la boca. Es como una gran boca que come un gran pan. El pan se entra en todo: en el aceite, en el gazpacho, en el queso y la uva, para dar sabor a beso, en el vino, en el caldo, en el jamón, en él mismo, pan con pan. También solo, como la esperanza, o con una ilusión....
Los panaderos llegan trotando en sus caballos, se paran en cada puerta entornada, tocan las palmas y gritan: "¡El panaderooo!"... Se oye el duro ruido tierno de los cuarterones que, al caer en los canastos que[2] brazos desnudos levantan, chocan con los bollos, de las hogazas con las roscas....
Y los niños pobres llaman, al punto, a las campanillas de las cancelas o a los picaportes de los portones, y lloran largamente hacia adentro: ¡Un poquiiito de paaan!...
[Footnote 1: igual que. See Chapter I, note 5.] [Footnote 2: que; object of levantan; the antecedent is canastos.]
I. CUESTIONARIO
¿Cómo es un pan de trigo por dentro?
¿Cómo es en torno?
A mediodía ¿a qué empieza a oler el pueblo?
¿A qué se parece el pueblo?
¿Con qué se come el pan?
¿Cómo llevan el pan los panaderos a las casas?
Además del pan ¿qué llevan?
¿Qué gritan los panaderos?
Al oírlos ¿qué hacen los niños pobres?
¿Qué es un panadero?
¿Cómo se llama la tienda en donde se hace o se vende el pan?
II. REPASO DE GRAMÁTICA
A. Los, verbos irregulares decir y dar.
B. Substitúyanse los infinitivos por los tiempos simples y pasados de indicativo sin cambiar las otras palabras:
El pan dar sabor a todo.
Yo decir que el pan se come con todo.
C. Léanse las frases siguientes enteramente en español:
At noon, se oyen los gritos de los panaderos.
Moguer es igual que un pan de trigo, isn't it?
El pueblo entero smells of pan.
Los caballos stop at cada puerta.
Los niños pobres begin llorar y gritar.
Upon arriving a la puerta, el panadero grita, "¡El panaderooo!"
III. REDACCIÓN
Hágase una composición oral empleando las palabras siguientes:
Moguer ---- ser igual ---- un pan de trigo ---- blanco por dentro ---- dorado en torno. A mediodía ---- el sol ---- empezar a ---- oler a. El pan ---- entrarse en ---- dar sabor a. Los panaderos ---- pararse en ---- tocar las palmas ---- gritar ---- se oye el ruido ---- los canastos ---- los bollos ---- las roscas. Los niños pobres ---- llamar a las campanillas ---- llorar hacia adentro.