Part 2 — TVAROSLOVÍ.—ETYMOLOGY. (continued 2)

zle, badlyhůře, worse

dlouho, longdéle, longer

mnoho, muchvíce, more

málo, littleméně, less

brzy, soondříve, sooner

daleko, fardále further

vysoko, highvýše, higher

nízko, lowníže, lower

draho, deardráže, dearer

snadno, easilysnáze, more easily

Declension of náš, váš, our, ours; your, yours:

Singular

MasculineNeuterFeminine

N. & V.náš, our, ours,naše, our, ours,naše our

O.našeho (am.) náš (inan.)našenaši

P.našehonaší

D.našemunaší

L.našemnaší

I.našímnaší

Plural.

N. & V.našinašenaše

O.naše

P.našich

D.našim

L.našich

I.našimi

Váš, vaše se skloňuje jako náš, naše.

Oral exercise:

Decline: náš pěkný kůň, vaše malá sestra, jejich výborná práce. Complete in all three persons, singular and plural:

Má se dobře.

Děláš to lépe.

Přijdu brzy.

Bydlel jsem daleko.

Udělal bych to raději.

Exercise I.

Translate into English:

Čtvera věc jest vždy hojnější: naše léta, naše dluhy, naši nepřátelé a naše chyby. Přijďte pro nás do našeho domu. Nevynášejte se zásluhami svými. Bezpečněji krokem nežli skokem. Po dešti slunce nejjasněji svítí. Svou chválu každý nejraději slýchá. Naše vlast jest nám drahou matkou. Poslechněte naší rady. Poslouchejte své rodiče a važte si jich. Hoch přišel s vašimi knihami, které jste mu půjčil. To se snáze řekne než udělá. Pojď trochu blíže. Míč daleko odletěl. Kdo přišel z nás nejdříve, hoši? On přišel se svými přáteli k našim rodičům.

Exercise II.

Translate into Bohemian:

Where is our friend? He went to see his neighbor. Two of my brothers went to war. I wish to buy a nice horse for my master. I seated myself next to a large window. Go and call our guests to breakfast. He is a rich man who can avail himself of all men’s faculties. You do your work well, but he does it better. The night grew darker and darker: the stars seemed to sink deeper in the sky. Can’t you come earlier? He is waiting here long, but my mother is waiting much longer. The misfortune came very quickly.

Exercise III.

In the following sentences (insert the adverb in its proper form). Change the adverb into the degree indicated.

Kdo (brzy 2) přijde ten (brzy 2) mele. Poctivost trvá (dlouho 3). Která kráva (mnoho 3) bučí: (málo 3) mléka dává. Když je (zle 3) je bůh (blízko 3). Lépe je (mnoho 2) věděti, a (málo 2) mluviti. Na hostině veselo, ale doma (dobře 3). Jeď trochu (rychle 2). Jest to vždy (snadno 2) říci než udělati. Pojď (blízko 2). Jdi (daleko 2). Čekám (dlouho 2) než hodinu.

Observe: Čím dříve (the sooner) tím lépe (the better). Čím dále tím hůře. Koupám se denně. I bathe daily.

XXVIII.

OPAKOVÁNÍ O ČINNÉM RODĚ SLOVESA. Review of the active voice of the Bohemian verb.

A.) Způsob oznamovací.—Indicative.

Čas.—Tense.

Číslo jednotné—Singular.

Osoba PersonPřítomný PresentMin. PastBudoucí jedn. Simple futureBud. slož. Compound fut.

1.Chválím (I praise)Chválil jsem (I praised)Pochválím (I shall praise)Budu chváliti (I shall be praising)

2.chválíšchválil jsipochválíšbudeš chváliti

3.chválíchválilpochválíbude chváliti

Číslo množné—Plural.

1.chválímechválili jsmepochválímebudeme chváliti

2.chválítechválili jstepochválítebudete chváliti

3.chválíchválilipochválíbudou chváliti

B.) Způsob podmiňovací.—Conditional.

PresentPast

Chválil bych (I should praise)Byl bych chválil (I should have praised)

chválil bysbyl bys chválil

chválil bybyl by chválil

chválili bychombyli bychom chválili

chválili bystebyli byste chválili

chválili bybyli by chválili

C.) Způsob rozkazovací.—Imperative.

Chval! (praise thou!) chvalme! chvalte!

D.) Způsob neurčitý.—Infinitive.

Chváliti, to praise.

Exercise I.

Zodpovězte česky tyto otázky:

Jak končí v češtině neurčitý způsob?

Jaký jest rozdíl mezi neurčitým způsobem a minulým příčestím? (past participle).

Jak se mění minulé příčestí dle rodu a čísla?

Jak se tvoří rozkazovací způsob, které koncovky jsou pro první a druhou osobu množného čísla?

Jak se tvoří minulý čas? Jak se tvoří podmiňovací způsob?

Jak se tvoří jednoduchý a jak složený budoucí čas?

Časujte (conjugate) různá česká slovesa a tvořte věty v různých způsobech a časech.

Impersonal verbs.—Neosobní slovesa.

Prší. It rains. Hřmí a blýská se. It thunders and lightens. Dnes jest pěkně. It is nice today. Zítra bude pršet. It will rain tomorrow.

XXIX.

Náměstky ukazovací.—Demonstrative pronouns.

Ten, ta, to, this,

Onen, ona, ono, that,

Ti, ty, ta, those,

Oni, ony, ona, those.

Ten is used to point to near objects or persons, onen is used to point to more distant objects or persons.

Onen, ona, ono is, however, replaced often by compounds tamten, tamta, tamto. The invariable adverb tam- there, points in the distance.

Sklonění náměstky ukazovací.

Číslo jednotné

Rod mužskýstředníženský

N.ten, onen,to, onota, ona,

O.toho, onoho, (ten, onen, než.)to, ono,tu, onu,

P.toho, onoho,té, oné,

D.tomu, onomuv,té, oné,

L.tom, onom,té, oné,

I.tím, oním.tou, onou.

Mužský a střední rod mají stejné tvary pro poslední čtyři pády.

Číslo množné

N.ti, oni, (ty, ony, neživ.)ta, onaty, ony,

O.ty, ony,(Pro všechny tři rody)ta, ona,

P.těch, oněch,

D.těm, oněm,

L.těch, oněch,

I.těmi, oněmi.

Tento jest sesíleno, emphasized, ten, this one. Similarly tato, toto, tito, tyto, tato. -to is simply added in all cases, tohoto, tomuto, tímto, etc. Corresponding form is tenhle, ten-hle, hle look, tenhle—look at this one. (French voici). Tenhle, tahle, tohle, tihle, tyhle, tahle.

Samý, -á, -é, the same, declined like dobrý. Takový, -á, -é, such, also declined like dobrý.

Tázací náměstky.—Interrogative pronouns.

Kdo? who? co? what? Declined in lesson XV. The case questions are case forms of kdo? co?

Který, -á, -é, which, who, declined like dobrý. They are used for both persons and things.

Jaký, -á, -é, of what kind, declined like dobrý.

Který člověk? which man—who? Jaký člověk? what kind of a man?

Přídavná jména neurčitá.—Indefinite adjectives.

Zdráv, zdráva, zdrávo, zdrávi, zdrávy, zdráva—healthy, similar in meaning to zdravý, -á, -é.

The passive participle has the same ending as the indefinite adjective: zlomen, zlomena, zlomeno, broken.

The indefinite adjective is little used in modern Bohemian, being replaced by the definite type dobrý. It is sometimes used as predicative adjective. Ex.: Býti chud (chudý), poor. Býti vinen, to be guilty. Býti nemocen, to be sick.

Many of the indefinite pronouns are used as nouns or adverbs in neuter form e. g. Bylo veliké sucho, there was a great drought. Obecné blaho, common weal. Obarvíme to na zeleno, we shall paint it green etc.

Oral exercise:

Decline: Ten malý chlapec, tahle stará chaloupka, to malované vejce.

I. Exercise.

Translate into English:

Ten nápad mi přišel vhod. Tím nápadem jsem se potěšil. Onen muž byl raněn ve válce. Co tomu říkáte? Tomuhle jsme se podivili. Byl jsem sám doma když přišla návštěva. Já sám byl jsem překvapen. Byli samý smích (full of laughter), samá rozpustilost. To se rozumí samo sebou. Nechci tyto hrušky, dejte mi raději tamhle ty. Tamty jsou nejlepší. Kdo bez viny, ten vesel. Ústa plna a oči hladovy. Sklenice byla naplněna tím nejlepším vínem.

XXX.

Vztažné náměstky.—Relative pronouns.

Relative pronouns connect dependent clauses and refer to subjects already named.

The interrogative pronouns, kdo, co, který, jaký, are used as relative pronouns.

Kdo to učinil? Who did it?

Ten, kdo to učinil, chybil. He (the one) who did it, made a mistake. To, co jste pravil, jsem slyšel. I have already heard (that omit.) what you said.

Jenž, jež, jež, who, which; is an independent relative pronoun. It is used only in written Bohemian, being otherwise replaced by který.

Jenž is declined in oblique cases (except in nominative) like on, ona, ono, with suffix (enclitic) ž; ex.: jehož, jemuž, jíž, jež, jichž.

After prepositions j changes into ň, k němuž, s nímž etc. (Whenever the relative pronouns occur in the middle of a sentence they are preceded by a comma).

Neurčité náměstky.—Indefinite pronouns.

Indefinite pronouns are composed words. They are formed:

A.)—with prefixes:

ně-, někdo, somebody,

něco, something,

některý, some,

několik, several,

ni-, nikdo, nobody,

nic, nothing,

leda-, ledakdo, any one,

ledacos, anything,

málo-, málokdo, few,

všeli-, všelicos, many things.

They are all declined like kdo, co, the prefix being invariable, někoho, of somebody, ničemu, to nothing, etc.

B.)—with suffixes:

-si, -s, kdosi (kdos) somebody, cosi (cos) something,

-koliv, -kolivěk, kdokoliv, kterýkoliv, whosoever, cokoliv, whatsoever.

Here the suffix is invariable: s čímsi, with something, komukoliv, to whosoever, etc.

Každý, -á, -é, everyone. Declined like dobrý.

žádný, -á, -é, no, none.

Přisvojovací přídavná jména.—Possessive adjectives.

The Bohemian has a particular class of adjectives which describe the nouns telling of their origin (possession).

Bratrův kabát, brother’s coat, bratrova teta, brother’s aunt, bratrovo přání, brother’s wish.

Plural: Bratrovy kabáty (with animate nouns bratrovi přátelé) bratrovy tety, bratrova přání.

Sestřin učitel sister’s teacher, sestřina učitelka sister’s lady teacher, sestřino piano sister’s piano.—Plural: Sestřini učitelé, sestřiny učitelky, sestřina piana.

The possessive adjectives are formed from nouns with suffixes:

-ův, -ova, -ovo, in singular,

-ovi, (-ovy inanimate), -ovy, -ova, to masculine nouns,

and with suffixes:

-in, -ina, -ino,

-ini, (-iny for inanimate), -iny, -ina to feminine nouns.

Declension of the Possessive Adjectives.

Singular.

MasculineNeuterFeminine

N. and V.bratrůvbratrovobratrova

O.bratrova (bratrův inan.)bratrovobratrovu

P.bratrovabratrovy

D.bratrovubratrově

L.bratrově, bratrovubratrově

I.bratrovýmbratrovou

Plural.

N. and V.bratrovi (-y inan.)bratrovabratrovy

O.bratrovybratrovybratrova

P.bratrových

D.bratrovým

L.bratrových

I.bratrovými

Adjectives with the feminine ending are declined in the same way—in equals -ův-, -ov-, -ov-. Ex.: Sestřinou, sestřiny, sestřiných, etc. Only dative singular has sestřině bratru, sestřině zahradě.

Exercise I.

Translate into English:

Za přítele si vol člověka, jenž tě v neštěstí neopustil, jehož věrnost jsi zkusil a jemuž se můžeš vždy svěřiti. Nic není tak zlého, aby se nemohlo obrátiti v něco dobrého. Jaký plat, takové dílo. Něco za něco, nic za nic. Chudému se nedostává všeličeho, lakomci všeho. Ono pole dobře rodí, po kterém hospodář chodí. Lípa, jíž krásou žádný jiný domácí strom se nevyrovná, byla již starým Slovanům stromem posvátným. Blázen není nikomu milý, bláznu však ledakdo. Ať (may) to učiní kdokoliv a jakkoliv, budu spokojen. K čemu mi to povídáte? Nerudovy básně vyznačují se srdečností. Nezapomenu matčina přání. Králova zahrada plna byla krásných květin. Matčin svátek byl znamenitě oslaven. Lodníci poslechli kapitánových rozkazů.

Letní odpoledne.

XXXI.

Slova zdrobnělá—Diminutives.

Derived words denoting a smaller object or a less degree of quality, are diminutives. The Bohemian language abounds in diminutives of nouns and adjectives. They serve, not to denote smaller objects, but they frequently indicate affection, refinement, endearment. Ex.: dítě, child, děťátko (baby) is not only little child but also dear little child. This is especially true of diminutive adjectives. Hezký is nice, hezoučký is delicately nice.

The diminutives are formed by the addition of suffixes. The stem of the word sometimes suffers a slight change. Various suffixes may indicate different degree of diminution.

Ex.: Hoch, boy; hošík, a small boy; hošíček, a very small boy.

Malý, small; malinký, very small; malilinký, very tiny (Spanish chiquitito).

The diminutive is of the same gender as the original noun. (Ending in -k is masculine, in -ka feminine, in -ko neuter). The usual noun suffixes:

-ík,hřeb, nail,hřebík.

-íček,bratr, brother,bratříček.

-ek,dům, house,domek.

-eček,děd, grandfather,dědeček.

-oušek,stařec, an old man,staroušek.

-ka,ryba, fish,rybka.

-ička,teta, aunt,tetička.

-inka,máma, mother,maminka.

-átko,zvíře, animal,zvířátko.

-ko,oko, eye,očko.

-íčko,psaní, letter,psaníčko.

-élko,křídlo, wing,křidélko.

-ečko,kolo, wheel,kolečko.

-énko,okno, window,okénko.

Adjective diminutives.

Suffixes:

-ičký,malý, small,maličký.

-inký,celý, whole,celinký.

-ounký,hezký, nice,hezounký.

-oučký,bílý, white,běloučký.

Exercise I.

Form diminutives from given words and use them in sentences:

A.) -les, (forest); chlap, (fellow); víno, (wine); kus, (piece); kniha, (book); list, (leaf); duše, (soul); vejce, (egg); křídlo, (wing); chvíle, (moment); ryba, (fish); zub, (tooth); žába, (frog); znamení, (sign); pták, (bird).

B.) -krátký, (short); útlý, (tender); hebký, (delicate, fine); hezký, (pretty); zelený, (green); bílý, (white); starý, (old); milý, (dear).

Exercise II.

Co jest malounké, to je milounké. Jeníček jest u dědečka. Šel tam se strýčkem. Mařenko, zdvihni to pírko a zrnéčko, říkala babička své vnučce. Přineste mi skleničku limonády a kousek koláče. Koupíme hlávku zelí a párek holoubátek. Pověz mi, dušinko, co se ti stalo. Chaloupka byla čisťounká jako klícka.

Exercise III.

Review of Pronouns.

Sedlák i selka žili ve své chaloupce. Má dobrá vílo, dej nám dar. Není mým úmyslem dáti vám něco. V naší chaloupce jsou stará kamna. Kdy jsi mluvil se svým učitelem? Vypůjčil jsem si nůž od tvého otce. Zavolej svého bratra a mou sestru! Dej mi hrušku a jdi svou cestou! V mé úloze nebylo tolik chyb jako v tvé úloze. Hoch přišel do školy se svou matkou. Můj bratr jest mladší než jste vy. On má rád mého bratra a svého bratra. Voják vytasil svůj meč a probodl mého služebného. Jejich přítel nám přinesl motýla, kterého chytil na výletě. Dejte pozor na své věci i na naše. Ten, jenž to řekl, lhal. Cos hrozného se přihodilo. Čemu ses smál? Ať mluvíš s kýmkoliv, jednej vždy důstojně. Tenhle pán jest tentýž člověk, o kterém jsem ti již povídal.

Exercise IV.

What is the meaning of all this? None are all evil. None spoke to him. The cares of today are seldom the cares of tomorrow. This is the boy whom I recommended. I have done all I could. From whom do you suppose is this letter? It was a cloudy night. Each of us should do his best.

Osel a ryby.

Osel šel v létě kolem potoka a dostal žízeň. I sehnul se a pil. A tu uviděl ve vodě mnoho ryb a rybiček, jak vesele plovaly k němu. Nemohl se udržeti a zeptal se jich:

“Co pak tu ve vodě děláte? Není vám tam zima? Či vy jdete se na mne podívat?”

Ryby neřekly ani slovíčka. Podívaly se jedna na druhou, daly se do velikého smíchu a zmizely v hlubinách.

Oslovi neodpovídej! Usměj se a jdi domů!

Jan Karafiat.

XXXII.

Číslovky.—Numerals.

1 jeden, jedna, jedno

2 dva, dvě, dvě

3 tři

4 čtyři

5 pět

6 šest

7 sedm

8 osm

9 devět

10 deset

11 jedenáct

12 dvanáct

13 třináct

14 čtrnáct

15 patnáct

16 šestnáct

17 sedmnáct

18 osmnáct

19 devatenáct

20 dvacet

30 třicet

40 čtyřicet

50 padesát

60 šedesát

70 sedmdesát

80 osmdesát

90 devadesát

100 sto

1,000 tisíc

1,000,000 milion

All the other numerals are compounded:

21 dvacet jeden

22 dvacet dva

23 dvacet tři

34 třicet čtyři

45 čtyřicet pět

56 padesát šest etc.

101 sto jeden

105 sto pět

117 sto sedmnáct

128 sto dvacet osm

145 sto čtyřicet pět

256 dvě stě padesát šest

1784 tisíc sedm set osmdesát čtyři

Numerals jeden, dva, tři, čtyři are adjectives, they agree with the noun like an adjective. Tři hoši, dvě dívky.

Numeral pět and the following are nouns; they are followed by the partitive possessive plural, pět hochů, deset tužek, šest hodin, etc.

Declension of Numerals.—Sklonění číslovek.

Jeden, jedna, jedno is declined like ten, ta, to, viz. lesson XXIX.

Declension dva, dvě (dvě for feminine and neuter), tři, čtyři, pět:

N., V. & O.dva, dvětřičtyřipět

P.dvoutříčtyřpěti

D.dvěmatřemčtyřempěti

L.dvoutřechčtyřechpěti

I.dvěmatřemičtyřmipěti

Like dva is declined oba, both.

Like pět are declined all the other numerals, ending in t. They simply add -i in all oblique cases.

Sto is declined like slovo; tisíc like meč, milion like strom.

In compound numerals both parts are declined: s dvaceti dvěma, k třiceti třem.

Číslovky řadové.—Ordinal numerals.

Číslovky řadové odpovídají na otázku kolikátý? The ordinal numerals answer the question which one of the serie?

první, -í, -í first )declined like severní.

třetí, -í, -í third )

prvý, -á, -é first }declined like dobrý

druhý, -á, -é second }

čtvrtý, -á, -é fourth }

pátý, -á, -é fifth }

šestý, -á, -é sixth }

The ordinals 6-20 are formed by adding -ý, -á, -é, according to gender. Ex.: 7 sedm, sedmý, seventh, etc. They are all definite adjectives and are declined like dobrý.

20, dvacet; dvacátý, 20th;

10, deset; desátý, tenth;

třicátý, 30th;

čtyřicátý, 40th;

padesátý, 50th;

šedesátý, 60th;

sedmdesátý, 70th;

osmdesátý, 80th;

devadesátý, 90th;

stý, hundredth;

tisící, 1000th;

miliontý, millionth.

All the numerals are compounded, dvacátý druhý, 22nd, tři sta patnáctý, 315th, etc.

Měl bych etc. is followed by the infinitive.

Měl bych si koupiti nový kabát. I should buy a new coat for myself. Měli byste přinésti knihy. You ought to bring books.

Mohl bych to učiniti. I could do it.

Kdybych mohl tak udělat, udělám to. If I should be able to do so I shall do it.

Oral Exercise.

Complete:

Učím se, abych vynikl.

Učíš se etc.…

Měl bych se lépe učiti…

Přeji si, abych byl zdráv.

Cvičení (Exercise I.)

U obou rukou jest deset prstů. Vezmi to oběma rukama. Bylo jí přes (over, more than) devadesát let, když umřela. On jest asi (about) čtyřicet pět roků stár. Myslím, že jsem o tři léta a deset měsíců mladší než ty. Pavouk (spider) má osm noh. Obě tato místa jsou zabrána (taken). Moucha má dvě křídla. Kolik křídel má včela? Cukr jest dnes o cent lacinější na libře. Za čtrnáct dní budeme mít vánoce. Tato vása (vase) stála (cost) přes dvanáct dolarů. Zavolej ty dva hochy. Ti tři hoši jsou zde, přejí si s vámi mluvit. Můj otec má osmnáct set dolarů ročně. Kolik jest to měsíčně? To jest stopadesát dolarů měsíčně. Zhotovím to ve dvou dnech. Člověk má pět smyslů.

Karel IV. založil universitu v Praze. Hleď, abys byl ve škole prvním. V patnáctém století byly husitské války. Opakuj po každém pátém cvičení. Čtvrtého července jest národní svátek. Když jsem přišel ke třetímu domu, našel jsem, co jsem hledal. Na kolikáté stránce jsme četli včera? Dnes budeme čísti na padesáté šesté stránce. Kolik jest pět a dvanáct? Kolik jest dvacet bez (minus) dvou? Jsou dvě hodiny a dvacet tři minuty. Přijdu za pět minut.

XXXIII.

Zlomky—Fractions.

½ půl, polovina; ⅛, osmina; ¼, čtvrt čtvrtina.

All the remaining fractions are formed by the suffix -ina (feminine suffix) to the cardinal numbers. They are all declined like ryba. Ex.: ¼ čtvrtina.

Půl and čtvrt are used when speaking of measure:

Půl hodiny, half an hour; půl bušlu, half a bushel; čtvrt libry, a quarter pound etc.

In calculations we say ⅜ tři osminy, ⅞ 7 osmin, ¾ tři čtvrtiny etc.

Násobné číslovky.—Multiplicative numerals.

Dvojí, twofold; trojí, threefold; obojí, of both; čtverý, -á, -é, fourfold; paterý, fivefold.

Adverbs: dvojnásob, dvojnásobně, doubly, trojnásobně triply etc; poprvé the first time, po druhé the second time, po třetí the third time.

Adjectives: jednoduchý single, dvojitý double, trojitý triple etc. Jednou once, dvakrát twice, třikráte three times, kráte times.

Examples: Dvojí práce. Double work. Jsme lidé jedné víry. We are people of one belief. Byl dvojnásob zaplacen. He was doubly (twofold) paid. Trojí přání. Triple (threefold) wish. Dvojí řada. A double row. Jednoduchá přikrývka. Simple (undoubled) cover. Trojí výpočet threefold reckoning. Třikráte počítali. They counted three times. Jest to po druhé, co jsi to udělal. This is the second time you have done it.

Neurčité číslovky.—Indefinite numerals.

Mnoho many; málo few; několik several. These three are followed by the possessive: Mnoho peněz, málo chleba, několik lidí.

Kolik? How many (or how much). Tolik so many, so much.

Všechen, všechna, všechno, all. Všechen lid (všichni lidé), all the.

In giving dates possessive case is used. Druhého května. Second of May. Stalo se to roku tisícího osmistého dvacátého, 1820. Neodvislost byla prohlášena čtvrtého července roku tisícího sedmistého sedmdesátého šestého (or roku tisíc sedm set sedmdesátého šestého). Independence was declared 1776. (Shorter form is also used: válka vypukla v roce tisíc devět set čtrnáct or devatenáct set čtrnáct. The war broke out in the year 1914).

Čas. Time. Kolik jest hodin? What time is it? Jsou tři hodiny. It is three o’clock. Jest čtvrt na pět. It is 4:15. Jest půl desáté. It is 9:30. Jsou tři čtvrtě na dvanáct. It is 11:45.

Rok, also léto (summer), year.

Stáří age. Kolik jest ti let? Kolik jest ti roků? Jak jsi stár? How old are you? Jest mi osmnáct let. I am 18 years old.

Karel IV., Karel čtvrtý, Charles the Fourth. Kol dvou tisíc mužů, about two thousand men.

Cvičení I.

Žáci chodívají po dvou. Tužky se prodávají po pěti centech. Kolik máš bratrů? Chicago jest asi šestkráte větší než Praha. Mnoho lidí mnoho ví. Máme čtvero ročních počasí. Dvě půle (poloviny) činí celek. Rozdělil jablko na tři díly, udělal z něho třetiny. Palec jest dvanáctina či dvanáctý díl střevíce. Nikdo nemůže klamati všechny lidi pořád. Dejte mi několik hrušek. Kolik si jich přejete? Ať se to již podruhé nestane! To je jednoduchá věc; zastavím se pro vás.

Cvičení II.

Vypište dole udaná čísla slovy, dbejte, aby číslovky byly v správném pádu: Stalo se to 28. července 1914. Karel Havlíček, český spisovatel, narodil se 31. října, 1821 a zemřel 29. července 1856. Přijďte k nám v pondělí 12. srpna. Jeden dům 2 pánů nestrpí. Duha stkví se 7 barvami. Sedlák má 4 koně.

XXXIV.

In previous lessons the active voice of the Bohemian in the indicative and conditional moods was treated. Before taking up the passive forms, we shall study the two aspects (významy) of the Bohemian verb, namely the perfective and imperfective.—Slovesa dokonavá a nedokonavá.

The perfective aspect denotes: a) that the action has been quite completed: stal jsem se: I have become; usekl jsem I have cut off; or b) that the action will be definitely completed in the future: stanu se I’ll become, useknu I shall cut off, koupím I shall buy.

The perfective verbs have no present tense, but they have a present form which, however, has a future signification and is called the simple future, jednoduchý budoucí čas. Most of the perfective verbs are formed from the imperfective by the addition of prefixes. Ex.: nésti to carry, nesu I carry, donésti carry to, donesu I shall carry to or I shall deliver. Donesl jsem I have delivered. Therefore the simple future is formed by giving a suitable prefix to the present form of the verb.

The imperfect verbs (nedokonavá slovesa) express an action: a) either continuing (durative verbs, trvalá slovesa); nesu I am carrying, mluvím I am talking (best rendered into English by progressive form), or b) a repeating action (iterative verb, opakovací sloveso) nosím, I use to carry, čítám, I use to read, čítal jsem, I used to read. The repetition of an action is made more marked by the introduction of the syllable (vložka, infix) vá or v before final personal ending; nosím I use to carry, nosívám I use to carry, from time to time, chodívám I am in the habit of walking.

The distinction between the perfective, imperfective, durative and iterative verbs is very important. A verb may be made to assume either aspect, perfective, durative or iterative: zavolám I shall call up, volám I am calling, volávám I use to call, I am in the habit of calling. By employing the proper form the Bohemian verb expresses the very fine shades of thought with extreme vividness: Example: psáti, to write. Budu psáti dopis, I shall be writing a letter (and might not complete it). Napíši psaní means I’ll write and finish the letter. Psal jsem, I wrote. Napsal jsem, I have written. Dopsal jsem, I have finished writing. Rozepsal jsem se, I have started to write at length. We shall take up this variation of meaning and of value of the Bohemian verb by studying the verbal prefixes. These prefixes, most of which are also prepositions, see the lesson XV. for their meaning as prepositions, are employed also in building nouns. Ex.: mluva speech; úmluva oral agreement; rozmluva conversation; pomluva calumny (evil speech). A thorough study of the prefixes therefore will enable us to understand very large classes of words and also their possible variations in meaning. As an example of what the Bohemian verb is capable to express, let us take up derivations of the verb jíti, to go.

dojítito go to a place, that is to reach some place, to make an errand.

najítito come to a thing, to find it.

nadejítito gain in walk, to get ahead, to head off, make a short cut.

obejítito go around.

odejítito go away, to leave.

pojítito go to destruction, to perish.

přejítipass over, to pass by.

přijítito go to, that is to come.

projítito go through, to pass through, also to make a walk.

rozejíti seto go apart, that is to disperse, to part.

ujítito escape, to cover a stretch of road.

vejítito go in, that is to enter.

vyjítito go out, to come out.

vzejítito come up, to sprout.

zajítito go down, to set, to go out of way, disappear.

Došel jsem brzy do města, neboť jsem si nadešel hezký kus cesty. Sotva jsem ušel kus cesty, našel jsem tobolku. Když jsem přišel do města, odevzdal jsem ji na úřadě. Myslil jsem: Odejdu odsud a projdu seb na zdravém vzduchu. Rozejděte se v pokoji. Nevejdu do vašeho domu. Obešel jsem náměstí a přešel jsem most. Slunce zašlo. Letos obilí pěkně vzešlo.

Verbal prepositional prefixes.—Předložkové předpony.

Do implies the accomplishment of an action, the carrying out of it to the end. Examples: dočísti, to read through; donésti, to deliver; dorůsti, to grow to maturity; dodati, to deliver, to furnish; dokonati, to finish, to end.

Na a) denotes an action upon something. Ex.: naložiti, to put a load on; namazati (máslo), to spread, to grease (butter); natírati, to paint, to rub, to put on a coat of paint, or ointment;

b) signifies an abundance of action or achievement: Navařiti, to cook a whole lot; napíti se, to drink; natlouci někomu, to give somebody a sound thrashing, to fall over somebody; napadnouti, to attack somebody; nashromážditi, to gather in abundance; nasmáti se, to have a good laugh.

Nad denotes an action in above direction.

Nadepsati, to head (a letter); nadsazovati, to exaggerate; nadužiti, to abuse (overuse).

O, also ob-, obe-, expresses a motion around.

Ohlédnouti se, to look around; ohlásiti, to make known; ohnouti, to bend; opevniti, to fortify, (to make secure all around); opotřebovati, to wear out by use; oprášiti, to dust off.

Od, ode, denotes separation.

Odnésti, to carry away; odraziti, to rebound; zahnati to repel; odeslati, to send away; odvolati, to recall; odepsati, to answer in writing; odmítnouti, to refuse; odkrojiti, to cut off.

Po intensifies and makes personal the verb action. (Prefix po shortens the stem vowel). Dáti, give; podati, to reach, to hand; psáti, to write; popsati, to cover with writing, to describe; milovati, to love; pomilovati, to caress.

I. Review of the Declensions.—Opakování skloňování.

For this purpose the various types of declensions are grouped according to the cases.

The nominative and the Objective (Accusative) case.

MASCULINE DECLENSION.

The nominative case.

SingularPlural.

Adjectives & pronouns Nouns Animate Inanimate

Dobrý bratr dobří bratři šumné lesy

starší strom starší synové starší stromy

můj meč moji holubi moje domy

náš stroj naši hoši naše stroje

ten les ti ptáci ty lány

bratrův otec bratrovi koně bratrovy šaty

Personal pronouns já, ty, on, my, vy oni, ony.

Objective Case.

SingularPlural.

Animate Inanimate Animate

dobrého bratra dobrý chléb dobré bratry

staršího koně starší strom starší kupce

mého kupce můj stroj mé, moje stromy

našeho učitele náš dům naše syny

toho orla jeho kabát ty stroje

bratrova otce bratrův nůž bratrovy holuby

Personal pronouns mne, mě, nás, jej, jeho, ho, je.

FEMININE DECLENSION

SingularPlural.

Nominative Objective Nominative equals Obj.

dobrá sestra dobrou sestru dobré sestry

starší dáma starší dámu starší dámy

moje, má matka moji, mou matku moje, mé dcery

naše louka naši louku naše ruce

ta mouka tu kost ty nohy

bratrova dcera bratrovu dceru bratrovy tužky

Personal pronoun: ona, ony, ji, je.

Její, hers is declined like starší.

Jeho, his undeclined.

NEUTER DECLENSION.

SingularPlural.

Nominative and Objective Nom. equals Obj.

dobré maso bratrova košťata

siné moře dobrá masa

mé, moje pole starší děti

naše kuře má, moje pole

to hříbě naše kuřata

bratrovo koště ta hříbata

Personal pronoun ona, ona, je.

What are the uses of the nominative and objective cases (Lesson XV.)

What prepositions are used with the objective case (Lesson XVI.)

Exercise I.

What class of nouns does each type represent; distinguish between soft and hard declension. Give several nouns of each class and use them in sentences with adjectives and pronouns in the nominative and objective case.

Note: that in plural the nominative and the objective cases are equal in inanimate masculine, in feminine and neuter declensions. In singular the nominative equals the objective case in masculine inanimate and in neuter declensions.

Exercise II.

Determine the case in following sentences and also determine whether the verb is perfective, iterative or durative:

On mi činí překážky v mém podniku. Válčící mocnosti smluvily mír. Nechci vám vyčítati vaše chyby. Řádný občan poslouchá zákonů i hájí je. Musím šetřiti potravinami, neboť zbytečné maření jich jest zločinem. Hvězda hvězdu nezastíní. Dočkej času, jako husa klasu. Na podzim se dny krátí a noci dlouží. Kdo hledá, nalézá. Na venkově jsme chodívali denně do lesa. Sbírávali jsme tam houby, jahody a maliny. Slíbiti a dáti je dvojí. Sedni si a uč se. Dočetli jsme se v novinách o novém vítězství spojenců. Kdybys to ihned odmítnul, neměl bys dalších obtíží. V této knize jest popsána veliká válka. Koupili jsme pytel bramborů. Váš přítel jest muž jemných mravů a důkladného vzdělání. Nalož si toto břemeno na záda a odnes je. Podej mi tu hůl. Neodmítej pomoci, ale také jí nenadužívej. Kdybys byl dokonal svou práci včas, dostal bys plnou odměnu. To, co jsem řekl, neodvolám. Dostali jsme za úlohu, abychom popsali výstavu.

Exercise III.

Make sentences using verbs given in this lesson.

XXXV.

Předložkové předpony.—Prepositional prefixes.

Pod—under, denotes an underneath movement

Podseknouti, to undercut; podlehnouti, to succumb, to yield (to fall under somebody’s sway); podplatiti, to bribe; podepsati, to sign (to write one’s name to a document); podporovati, to support; podtrhnouti, to underline.

Pro—denotes an action carried thru.

Hráti, to play; prohráti, to lose in play or game; buditi, to wake; probuditi, to awaken; proniknouti, to pierce thru, to penetrate; prohlásiti, to proclaim.

Pře—denotes carrying of an action over or across, denotes also a repetition.

Přeskočiti, to leap over; překrojiti, to cut in two (across a thing); přendati, to change the place of something, to transport; převzíti, to take over, to take possession of; převrhnouti, to tip over, to overturn; přešíti, to sew over, resew; předělati, to do a thing over.

Před signifies before.

Předložiti, to lay before, to submit; předplatiti, to subscribe (to pay in advance); představiti (literally to place before), to introduce.

Při signifies to effect a motion towards us or to some object.

Přiblížiti se, to draw near; přinésti, to bring, to carry, to deliver; (nésti, to carry); přijíti, to come; (jíti to go).

Roz denotes: a) expansion or separation; b) intensity of an action.

a) Rozbiti, to break, to smash to pieces; (bíti, to beat); roztrhnouti, to tear apart; roznésti, to carry around; rozlíti, to spill;

b) rozzlobiti, to make someone angry (to anger someone); rozpáliti, to heat up; rozveseliti, to make somebody merry.

S, se denotes: a) an assembling action; b) also a downward movement.

a) spřáteliti, to make friends; snésti dohromady, to bring together, to collect, but also snésti, to endure, to bear; svolati, to call together.

b)—spadnouti, to fall down; shořeti, to burn down; shasnouti, to extinguish.

Sou signifies together.

Souhlasiti, to agree (hlásiti, to announce); souviseti, to hang together, to be connected with.

U denotes: a) ability. Unésti, to be able to carry; udržeti, to be able to hold.

b)—thoroughness, completion. Umýti, to wash, to clean; uvařiti, to cook; upadnouti, to fall; umořiti, to wear to death; uzlobiti se, to anger to death; utrmáceti, tire out.

V, ve denotes an inward motion.

Vzlétnouti, to fly; vzbuditi, to wake up; vzkřísiti, to resurrect; vzmu- to force into; vsaditi, to plant, to stake.

Vy denotes: a) an outward motion (out); b) an upward motion.

a)—Vyhoditi, to throw out; vynajíti, to find out, to invent; vylétnouti, to fly out; vymlouvati (to talk out of trouble), to excuse, persuade; vyprati, to wash out; vypustiti, to let out; vyráběti (robiti to work), to manufacture, to produce;

b)—vyrůsti, to grow up, vyskočiti, to jump up.

Vz denotes an upward motion.

Vzlétnouti, to fly up; vzbuditi, to wake up; vzkřísiti, to resurrect; vzmužiti, to force into; vsaditi, to plant, to stake, to bet.

Z gives a sense of thoroughness to the verb.

Zhynouti, to perish; změřiti (to measure up), to survey; zničiti, to destroy.

Za implies going beyond the mark.

Zablouditi, to go astray; zahoditi, to throw away; zabrániti, to hinder, to prevent; zatočiti, to turn around.

REVIEW OF CASE FORMS.

Possessive case.

Masculine and Neuter

dobréhobratra

cizíholesa

méhokupce

jeho, jejíhostroje

našehojablka

tohokuřete

bratrovapole

Feminine

dobréryby

staršírůže

méřeči

našízemě

tvé

bratrovy

jeho

Plural of all three genders.

dobrýchbratrů

cizíchlesů

mýchkupců

našichstrojů

těchryb

bratrovýchslov

těchrůží

řečí

polí

Personal pronouns:

Mne, tebe, nás, vás, jeho, ho, jí (ní), jich.

What are the uses of the possessive case?

What are the prepositions governing the possessive case?

Exercise.

Form sentences containing nouns, adjectives and pronouns in the possessive case.

Pozor!—Čech spíše řekne a napíše: Bratrův kabát, místo kabát bratra. Babiččina truhla, místo truhla babičky. Farmářův dům, místo dům farmáře. Avšak: Kabát mého bratra; truhla vaší babičky; dům každého farmáře.

Avšak z neživotných podstatných jmen se přivlastňovací adjektiva nedělají, proto: Víko truhly, ostří nože, krásná ozdoba domu etc.

Exercise II.

Matka vyprala prádlo a uvařila večeři. Pravdu nikdo nezničí. Vzmužme se! V Americe se vyrábí mnoho strojů. Děti zabloudily v lese. Přibliž se a ukaž se mi! President prohlásil, že Amerika bude bojovati za demokracii, dokud nezvítězí. Byl jsem představen svým bratrem oné dámě. Kdybyste si předplatil tento časopis, učinil byste dobře. Kdybys nehrál, neprohrál bys. Dům shořel do základů.

Exercise III.

Make sentences using verbs given in this lesson.

XXXVI.

A verb may take two or even three prefixes to have its sense further modified:

sledovati, to follow

ná|sledovati, to follow closely after;

pro|následovati, to pursue;

na|pro|následovati se, to pursue till one is weary of it;

jíti, to go

na|jíti, to find (to come to a thing);

vy|na|jíti, to invent (to find out a thing).

The purpose of the list of prefixes is to show the student the relationship of the verb family and to enable him to understand better the meaning and use of the composite verbs. By paying attention to the origin and relationship the student will soon acquire feeling for the spirit of the language and will have no difficulty in understanding thousands of new verbs.

TRPNÝ ROD.—THE PASSIVE VOICE.

The Bohemian has a special participle to express the passive voice. Trpné příčestí—passive participle.

This passive participle varies like the past (active) participle according to the gender and number of its subject. It ends in most cases in -n (seldom in -t) for the masculine, in -na (-ta) for the feminine, and -no (-to) in the neuter in the singular number, and in -ni (-ti), for masculine, -ny (-ty) for feminine, -na (-ta) for neuter in the plural number.

All the tenses and moods of the passive voice are compounded from the corresponding form of the auxiliary verb to be, býti, and the passive participle.

Časování slovesa chváliti v trpném rodě. Conjugation of the verb to praise in the passive voice.

Trpný přechodník—Passive participle, chválen, -a, -o; ni, -ny, -a.

Neurčitý způsob, Infinitive, býti chválen, to be praised.

Oznamovací způsob.—Indicative mood.

Přít. čas. Present tense.Min. čas. Past tense.Bud. čas. Fut. tense.

Jsem chválen (I am praised)Byl jsem chválen (I was praised)Budu chválen (I shall be praised)

jsi chválenbyl jsi chválenbudeš chválen

jest chválenbyl chválenbude chválen

Jsme chváleniByli jsme chváleniBudeme chváleni

jste chválenibyli jste chválenibudete chváleni

jsou chváleni.byli chváleni.budou chváleni.

Rozkazovací způsob.—Imperative mood.

Buď chválen! Be praised! (thou). Buďme chváleni! Buďte chváleni!

Podmiňovací způsob.—Conditional mood.

Přítomný čas. Present time.Minulý čas. Past tense.

Byl bych chválen (I should be praised)Byl bych byl chválen (I should have been praised).

byl bys chválenbyl bys byl chválen

byl by chválenbyl by byl chválen

byli bychom chválenibyli bychom byli chváleni

byli byste chválenibyli byste byli chváleni

byli by chválenibyli by byli chváleni.

The above are masculine forms. For the feminine add in the singular -a, and in the plural exchange the final -i for -y; for the neuter -o, in the plural -a.

Examples:

Žáci jsou chváleni.

Žák jest chválen.

Žákyně jsou chváleny.

Žákyně jest chválena.

Zvířata jsou zkrocena.

Zvíře jest zkroceno (tamed).

Inanimate masculine subjects require the participle with -y.

Kameny ležely.

Byly položeny.

Hoši leželi.

Byli poraněni.

Notice the agreement of final -i and -y in noun and participle endings.

In lesson XXI. which contains the table of the Bohemian verb, the passive participle of various divisions is given. In order to facilitate the study of the passive forms of the Bohemian verbs are regrouped below according to the formation of their passive participles.

Group A.) In verbs of this group the passive participle is formed from the imperative by adding the suffix -en (-ěn).

First conjugationI. sub.néstinesnesen

Third conjugationI. sub.chválitichvalchválen

(Here the stem vowel is lengthened as in infinitive).

II. sub.hanětihaňhaněn

III. sub.trpětitrptrpěn

B.) In verbs of this group the passive participle is formed by replacing the infinitive ending -ti by -n.

First conjugationIII. sub.brátibrán

Second conjugationvolativolán

Fourth conjugationI. sub.milovatimilován

C.) In verbs of this group the passive participle ends in -t which is added to the first person singular of the present indicative.

minoutitisknuminut

minoutiminutisknut

D.) Here belong irregular verbs, e. g.:

(Tisknut is a new form, the older form is tištěn).

bíti to beatbit

péci to bakepečen

Exercise I.

Conjugate in passive voice (follow the diagram of chváliti):

Milovati to love, volati to call, učiti to teach, platiti to pay (placen), nositi to carry (nošen).

REVIEW OF THE DECLENSION.

Dative and locative case.

DativeLocative

Masculine and NeuterMasculine and Neuter

hustémulesuv hustémlese

staršímubratruo staršímbratru

mémubratrovimémbratru

mémuslovunašemslovu, slově

našemukupcitomkupci

tomustrojibratrověpoli

bratrovukuřetisestřiněkuřeti

Personal pronoun dative and locative singular mně, mi; tobě, ti; sobě, si; jemu, mu; jí.

Dative and locative feminine.

dobrérybě

staršírůži

mékosti

našípaní

té

bratrově

Plural of all three genders.

LocativeDative

dobrýchbratrech, bratříchdobrýmbratrům

staršíchlesíchstaršímkupcům

mýchkupcíchmýmlesům

našichstrojíchnašimstrojům

těchslovechtěmslovům

bratrovýchrybáchbratrovýmrybám

červenýchrůžíchčervenýmrůžím

bílýchkostechbílýmkostem

žitnýchpolíchžitnýmpolím

mladýchkuřatechmladýmkuřatům

Personal pronoun dative plural: nám, vám, jim.

Locative plural: nás, vás, jich.

Exercise I.

What are the uses of the dative and the locative case?

What are the prepositions with the dative and locative cases?

Exercise II.

Ne každému štěstí slouží. Moudrý nepodléhá náhodě. Čemu se učíte? Důvěřujte svým přátelům. Těžko pravdě se protiviti. Komu jste to donesl? Bláznu i dřevěný peníz dobrý. Jsme věrni své vlasti. On nám není roven. Nemluvte špatně o nepřítomných lidech. Sousedé leželi si ve vlasích. Komu není s hůry dáno, v apatyce nekoupí. Nevím, co ve mně vidí. My o slavíku a on o růžích.

XXXVII.

Z trpného příčestí jsou tvořena přídavná jména a podstatná jména slovesná.

Hoch byl pochválen. The boy was praised. Pochválený hoch. The praised boy. Matka jest milována. The mother is loved. Milovaná matko! Beloved mother! Okno bylo rozbito. The window was broken. Rozbité okno. The broken window.

When the possessive participle is used as an adjective, it takes the regular adjectives ending. (ý, á, é in singular, í, é, á in plural).

Čiňte rozdíl mezi trpným příčestím a přídavným jménem; toto má dlouhé koncovky, prvé má krátké!

Z minulého (činného) příčestí taktéž se tvoří přídavná jména podobným způsobem.

Spadl, fell; spadlý list, fallen leaf; uzrál, ripened; uzrálé ovoce, ripe fruit.

Podstatná jména slovesná.—Verbal nouns.

Přidáním -í (In English they end in -ing).

Psán, written; psaní, writing; chválen, praised; chválení, praising. Vaše psaní jest nečitelné. Your writing is illegible. Přílišné chválení škodí. Too much of praising harms.

Skladba trpného rodu.—Passive voice syntax.

Brutus zabil Caesara. Brutus killed Caesar. Caesar byl zabit Brutem. Caesar was killed by Brutus.

In changing an active statement into a passive, the subject of the active verb becomes object of the passive verb and vice versa. The object of the passive verb, the cause or instrument of the action is in Bohemian in the instrumental case. In English the instrumentality is denoted by the preposition by.

Exercise I.

Vítězové her olympijských byli odměňováni olivovými věnci. Byli jsme pozváni k zábavě. Pozvaní hosté byli uvítáni. Nepřátelé byli poraženi a zahnáni na útěk. Umdlení dělníci odpočívali. Ten dům bude zbořen a na jeho místě bude postaven nádherný hotel. Kup novou sklenici na místě té rozbité. Na podzim jest země pokryta spadlým listím. Zločinec byl odsouzen pro zločin zabití. Přílišné mluvení každému škodí. Dostal jsem dobrou známku z kreslení. Lhaním se nevylžeš. I okoralý chléb je v nouzi dobrý.

REVIEW OF THE DECLENSION.

The instrumental case.

Masculine and neuter.

SingularPlural all genders.

dobrýmbratremdobrýmibratry

hustšímlesemhustýmilesy

mýmkupcemmýmikupci

našímstrojemnašimistroji

tímslovemtěmipoli

bratrovýmkuřetembratrovýmirybami

cizímpolemcizímizeměmi

krásnýmiřečmi

úlisnýmislovy

našimikuřaty

Feminine.

dobrourybou

staršízemí

mouřečí

našílodí

touhoubou

bratrovoumatkou

Osobní náměstky v sedmém pádě, mnou, tebou, sebou, jím, jí, námi vámi, jimi.

Exercise II.

Chyba člověkem vládne. Hlad nedá se slovem utišiti. Štěstí námi kolem točí a hrá. Málokdo bývá spokojen se svým osudem. Nechlub se tím, co nemáš. Zahrada voněla příjemnou vůní. Chlapec se chvěl strachem. Z laciné koupě se radovali. Doufáme a spoléháme na vlastní síly. Hádají se—nevědí o čem. Honza se s dobrou potázal. Kdo pravdu zastává, vítězem zůstává. Matka uvařila večeři. Večeře jest uvařena. Knihovna bude otevřena. Když dobře vykonáte svou práci, budete pochváleni. Hoch napsal úlohu. Jeho úloha jest již napsána. Až bude tvá napsána, přines mi ji. Bylo nám oznámeno, abychom si přišli pro svůj plat. Ta nová sklenice jest rozbita. Kdo ji rozbil?

XXXVIII.

Přechodníky. (Gerunds, transgressives).

Přechodníky jsou slovesné tvary spojující vlastnosti přídavných jmén se slovesem. Smysl přechodníku musí býti vždy doplněn jiným slovesem, zvaným slovesem řídícím.

Ex.: Hledě z okna, obdivoval jsem krásnou krajinu. (While looking out of the window I admired the beautiful landscape).

Hledě (já) describes the pronoun já—(adjective function); it describes also a state of being—(verbal function); its sense is completed by another verb—obdivoval jsem. Obdivoval jsem—sloveso řídící.

Přechodníky jako přídavná jména mění se dle rodu i čísla a sice mají dva tvary v jednotném čísle pro rod mužský hledě pro rod ženský a střední hledíc, a jeden tvar pro množné číslo hledíce (pro všechny rody).

Přechodníky jako slovesa rozlišují dobu a děje a mají dva tvary časové.

Tvary přítomné.

Sing.hledě (masc.) hledíc (fem. and neut.) looking

Plur.hledíce

Tvary minulé.

Sing.hleděv (masc.), hleděvši (fem. and neut.) having been looking,

Plur.hleděvše pohleděv, having looked, (sloveso perfektní).

K vůli lepšímu přehledu a zapamatování si roztřídíme přechodníky dle podobnosti tvoření (podobně jako trpné příčestí). Přítomný přechodník tvoří se z rozkazovacího způsobu, minulý z kmene infinitivního.

I. třída.

Neurč. zp.Rozkaz.Přechodníky

umětiumějumějeumějícumějíce

uměvuměvšiuměvše

držetidrždržedržícdržíce

drževdrževšidrževše

prositiprosproseprosícprosíce

prosivprosivšiprosivše

pítipijpijepijícpijíce

pivpivšipivše

II. třída.

volativolejvolajevolajícvolajíce

volavvolavšivolavše

III. třída.

néstinesnesanesoucnesouce

nesnesšinesše

minoutimiňminaminoucminouce

minuvminuvšiminuvše

tisknoutitisknitisknatisknouctisknouce

tisknuvtisknuvšitisknuvše

IV. třída.

milovatimilujmilujemilujícmilujíce

milovavmilovavšimilovavše

Z přítomného přechodníku ženského rodu tvoří se přídavná jména příponou -í (sklonění dle vzoru severní.) Milující žena, loving wife.

Vazby přechodníku.—Syntax with gerunds.

I. Přechodník přítomný neukončených (imperfective) sloves (Lesson XXXIV.) znamená současnost (coincidence) děje se slovesem řídícím:

Hledě z okna, obdivuji. While looking out of the window I admire. Hledě z okna, obdivoval jsem. While looking out of the window I admired.

II. Přechodník přítomný ukončených (perfective) sloves značí obvykle budoucnost (předcházení futurity precedence) děje před slovesem řídícím:

Vytáhnouce do pole, zaženeme nepřítele. Taking the field we shall chase away the enemy.

III. Přechodník minulý neukončených sloves naznačuje minulost děje současně se slovesem řídícím:

Hleděv z okna obdivoval jsem. Having been looking out of the window I admired.

IV. Přechodník minulý ukončených sloves naznačuje minulost děje před slovesem řídícím:

Pohlédnuv z okna, uviděl jsem. Having looked out of the window I have seen.

Vytáhnuvše do pole, zaženeme nepřítele. Upon our having taken to the field we shall drive away the enemy.

Přechodníky zkracují věty.

Hledě z okna obdivuji se rovná: Hledím z okna a obdivuji.

Hledě z okna obdivoval jsem se rovná: Hleděl jsem z okna a obdivoval.

Vytáhnouce do pole zaženeme nepřítele se rovná: Když vytáhneme do pole, zaženeme nepřítele.

Naučiv se úloze, šel jsem do školy rovná se: Když jsem se naučil úloze, šel jsem do školy.

Přechodníkem krátíme takové věty, kde podmět obou dějů jest týž. Při krácení smysl vět nesmí býti změněn. Při krácení spojka (conjunction) se vypustí.

Přechodníků se užívá jen ve spisovné řeči. Ve staré češtině byly tyto tvary více užívány.

Exercise.

Jsa hladov, lev přepadá i stáda a osady lidské. Svíce lidem sloužíc sama se stravuje. Skřivánek vyletěv do mraku, zajásal v krásné písni. Uloživši své dítky ke spaní, matka dokončila svou práci. Vykoupavše se, šli jsme se nasnídat. Hledajíce houby, procházíme se lesem. Příroda sama ukončivši a uzpůsobivši Čechy ve zvláštní celek, předustanovila tím hlavní ráz historie české. (Palacký) Byl to hrozný pohled na zápasící nepřátele.

XXXIX.

Příslovce.—Adverbs.

Příslovce místa.—Adverbs of place.

(Opakujte o příslovcích úlohu XVIII.)

Tyto rozdělíme dle toho, určují-li místo (position), nebo směr (direction). (V angličtině těchto rozdílů není).

Kde? where?

kam? where to?

zde, tu, here;

sem, here;

nikde, nowhere;

tam, there;

všude, everywhere;

někam, somewhere;

jinde, somewhere else;

nikam, nowhere;

domů, home;

doma, at home;

jinam, somewhere else;

nahoru, up;

dolů, down;

v levo, to the left;

v pravo, to the right;

nazpět, back.

Odkud? from where; odjinud from somewhere else; odněkud from somewhere; odnikud from nowhere; odevšad from everywhere; zdola from below; shora from the top; tudy this way; jinudy the other way.

Příslovce času.—Adverbs of time.

Dnes today; zítra tomorrow; včera yesterday; předevčírem, day before yesterday; pozítří day after tomorrow; vždy always; nikdy never; někdy sometimes; často often; zřídka seldom; teď, nyní now; jindy at other time; onehdy the other day; brzy soon; hned right away; časně early; pozdě late; pořád, stále, ustavičně constantly; nejprve at first; potom afterwards.

Příslovce způsobu.—Adverbs of manner.

Jak? how, as; tak this way; nijak in no way; všelijak, ledajak in various ways; mnoho, great deal; málo little; rád gladly; málem almost; příliš too much; skoro almost; velice, velmi great deal; zvolna slowly; zčerstva quickly; tím způsobem in this manner, in this way; Proto therefore, for that reason; jak? how? in question; jak as, so, as soon as, in description; tak so, in such way. Jak se uzdravil, odešel. As soon as he got well he left. Tak jako on, as well as he.

Cvičení

Studujte význam příslovců v následujících větách:

Kdy jste přišel? Přišel jsem právě teď (nyní). Nejprve půjdeme do školy a potom si budeme hráti. Dnes jest čtvrtek, zítra pátek. Včera jsme přijeli, pozítří odjedeme. Přijďte brzo! Půjdeme hned. Dobrý člověk jest stále ochoten konati dobro. Jak to mám udělati? Dělejte to tak. To rád udělám. Odevšad se hrnuli nepřátelé. Jsem příliš umdlena. Vy jste příliš laskava. Málem by byl upadl. Jest mi skoro dvacet let. Odkud jsi přišel? Odnikud mi nepřichází pomoc. Jdi nazpět a přines peníze. Kde jsi? Jsem zde. Kam jdeš? Jdu tam, odkud tys přišel. Pokoj je v pravo, ložnice v levo. Nemohl jsem to nikde najíti. Nikam nepůjdeš. Jedeme dolů do města. Přijďte nahoru. Jest to tak, jak jsem řekl. Dělej svou práci pořádně a ne ledajak.

Cvičení II. Studujte pády a slovesné tvary v následujících větách.

Není pamětníka takové zimy. Mnoho psů zajícova smrt. Jenom člověk pevné vůle přemáhá překážky. Milý příteli, buď dobré mysli. Národ chopil se zbraní, aby uhájil svých svobod. Lepší hrst jistoty, nežli pytel naděje. Kde jich mnoho velí, tam se mysli dělí. Host a ryba třetího dne páchne. Buďte dbalí svých povinností. Škoda krásy, kde rozumu není. Štěstí o berle se vleče, a neštěstí lítá na křídlech. Bylo to loni o vánocích. Po ovoci jejich poznáte je. Syn nosí šaty po otci. Slepička po zrnečku klove. Trváme pevně na svých právech. Přítel příteli hrad staví, nepřítel nepříteli rakev teše. Pohané modlám se klaněli. Však není ještě všem dnům večer. Skromnost by ti lépe slušela než prázdná pýcha. Nouze naučí práci. Truhlář rozumí svému řemeslu.

XL.

SPOJKY.—CONJUNCTIONS.

Souřadné spojky.—Coordinate Conjunctions.

A.) Spojky spojující věty a části věty (phrases.)

aandPán a sluha. The master and the servant.

iand alsoVy i já tam půjdeme. You and I also will go there.

téžas well, tooOna to též řekla. She, too, said it.

Ani.—In negative sentences instead of i comes ani, nor neither. Vy ani já tam nepůjdeme. You nor I shall go there. Ani vy ani já. Neither you nor I. Vy i já tam půjdeme. You and I shall go there.

také téžalsoMy to také víme. We also know it.

či, čili, nebo, anebo, or.Vy či já. You or I.

buď, whether, buď—anebo, either or.Buďto pracujte, anebo odejděte. Either work or leave.

pak potomthenNejprve práci, pak (potom) plat. First work, then pay.

poslézelatter, finally.Posléze jsme přišli k jeskyni. Finally we came to a cave.

Brzo—brzo, soon—soon (then). Brzy on, brzy já. Soon he, soon I. Netoliko—nýbrž, netoliko—avšak. Not only—but also.—Netoliko Poláci, nýbrž i Čechové žádají samostatnost. Not only the Poles but also the Bohemians demand independence.

B.)

ale avšakbutAle may be placed first in sentence, not avšak. Já pracoval, ale bratr odpočíval. I worked, but my brother rested.

přece, yet, neverthelessMalá jehlička, přece píchnutí bolí. Though the needle be small, nevertheless its sting pains.

než, butJe hodný, než má zlé rádce. He is good but has bad advisers.

dříve než, before, než than; raději než, rather thanZavolejte mne, dříve než odejdete. Call me before you leave. Lépe než ty. Better than you.

ne—nýbrž, not—butNe vy, nýbrž on bude potrestán. Not you but he will be punished.

sice, or else (as a matter of fact)Zaplaťte, sice vás zažaluji. Pay or I’ll sue you. Vy sice nevyhovujete, ale zkusím vás ještě jednou. As a matter of fact you do not come up to the expectation but I’ll try you once more.

C.)

neboť vždyťbecause for hencePřines to, neboť (vždyť) toho potřebuji. Bring it, for I need it.

D.)

proto pročež tudíž tedy therefore, for that reason, so Lžete, proto vám nevěříme. You lie therefore we don’t believe you. Nepsal mi, proto, pročež, (tudíž), (tedy) jsem nečekal. He didn’t write therefore (so) I did not wait.

Distinguish proto therefore, and protože because, since.—Protože se neučíte, proto propadnete. Because you don’t study, therefore you will fail.

Spojky podřadné.—Subordinate Conjunctions.

že, thatDivím se, že vy to nevíte. I am surprised that you don’t know it.

protože poněvadž ježto because, since Protože, poněvadž, ježto byla malá úroda, vše jest drahé. Since the crop was small everything is dear.

By, aby, that, in order. In English, it is frequently rendered by infinitive. Řekni, aby přišel. Tell him to come. Oznamuji to, aby to věděl. I announce it in order that he may know it.

ač, ačkoliv, although.Ač se mi to nepodařilo. Although I did not succeed.

jestli, jestliže -li, if.Jestli to nevíte, povím vám to. If you don’t know it, I’ll tell you that.

Před spojkami ale, že, když, kdy, kdyby, poněvadž, zdali, jestli, jestliže, až, ačkoliv, jsou-li uprostřed věty, děláme čárku (comma).

Cvičení:

Zaměňte spojky jinými s podobným významem a pozorujte, zda smysl věty byl změněn:

Viděl jsem i uvěřil jsem. Ani oko nevidělo, ani ucho neslyšelo. Litera zabíjí, ale duch oživuje. Mračí se, avšak pršeti nebude. Není nám život krátký dán, než my jej krátíme. Neprosím, nýbrž práva svého žádám. Neboj se, vždyť jsem s tebou. Ne vše doma máš, proto také lidí potřebuješ. Ráda kočka ryby jí, však do vody se jí nechce. Jednou ranou dub nepadne, proto v práci vytrvej. Poslechni, sice budeš potrestán. Jelikož jsi lenoch, nemají tě lidé rádi.

Písnička.

XLI.

PRAVIDLA PRAVOPISNÁ.—ORTHOGRAPHICAL RULES.

Krátké a dlouhé samohlásky: a, e, i, o, u, y; á, é, í, ó, (ó velmi řídké), ú, ů, ý.—Dělejte čárku nad písmenou, která má dlouhý zvuk. Ú se píše na začátku, ů uprostřed a na konci slov. (Při ohýbání ů se mění v o).

Měkké a tvrdé souhlásky: ž, š, č, ď, ť, ň, ř, j, jsou měkké souhlásky, po nichž se píše vždy i, neb í.

h, ch, k, d, t, n, r jsou tvrdé souhlásky, po nichž se píše y neb ý.

Výjimky.—Slova cizího původu (většinou vzatá z latiny neb řečtiny), zachovávají totéž y neb i, jaké mají v angličtině, do které byly též převzaty: Ex.: cylindr, orient, technika, diamant, Kristus, Richard etc.

Měkké slabiky:

Místo ďi, ťi, ňi píšeme di, ti, ni; mě, bě, pě, vě, dě, tě, ně.

Pozor na mě a mně!

Mně nebo mi jest dative, nebo locative náměstky já.

Mě jest objective neb possessive náměstky Já. Podobně Tě.

Mně se vyskytuje ve slovech, kde jiné odvozeniny mají mn: upřímný, upřímně.—Mně jest řídké.

Mě—město, měřiti, jmění etc.

Obojetné souhlásky: B, p, l, m, s, v, z. Uvnitř slov se po nich píše i neb í, vyjma v následujících slovech a odvozeninách, které mají y neb ý:

po b: býti, to be (aby, bych, byl, kdyby, odbýti, byt, obyvatel, nábytek, zbytečný, starobylý etc.) bystrý, sharp, smart. bylina plant, (býlí weeds) kobyla mare, (kobylka grasshopper), býk bull, obyčej habit.

po l: lysý bare, mlýn mill (mlynář), slyšeti to hear (vyslýchati, slyšení), polykati to swallow (vzlykati), blýskati se to lighten, lýtko (calf of foot), lýko bast, plyn gas (plynouti, plýtvati, plynně).

Po m: my we; myš mouse; hmyz insect; mýti to wash (mýdlo, mydlář, mydlina). mýliti se to err; (omyl, zmýlená); mysl mind (smysl, úmysl, důmysl, průmysl, myslivec, lehkomyslný); odmykati unlock (zamykati, smýkati, smyčec).

Po p: pysk, lip; pytel bag (pytlák); kopyto hoof; pýcha haughtiness (pyšný, přepych); třpyt luster, shine (třpytiti se); zpytovati to investigate (přírodozpyt); pykati to rue, repent; pýřiti se to blush.

Po s: syn son (zlosyn, synovec); sytý full, satisfied (sytiti to feed); sýr cheese (syreček, syrovátka); syčeti to hiss; sypati to strew; osýchati to dry (vysýchati).

Po v: prefix vy- (vyskočiti, výnos etc.); vy, you; vysoký high (povýšiti, výšina); výskati to yell; žvýkati to chew; výti to howl; zvyk habit (zvykati, obvyklý, povyk).

Po z: brzy soon; jazyk tongue; nazývati to name.

U většiny případů, kde ve spisovné češtině jest ý, obecně se říká ej. Být—bejt; pýcha—pejcha; nový—novej; starý—starej etc. (Avšak zejtra—zítra, nožejček—nožíček etc.)

Konečné tvrdé y jest u tvrdých sklonění jmén rodu ženského, středního a neživotné bytosti rodu mužského. Ryby, školy, sudy. (Též v objektivním a instrumentálním pádě v tvrdém sklonění životné bytosti rodu mužského).

Přídavná jména trojvýchodná končí v mužském rodě na ý. E. g.: Starý, vysoký, nový.

Toto ý se mění v množném čísle, pro životnou bytost v í (starší lidé), vysocí (pánové), noví (žáci).

Minulé příčestí sloves a trpný přechodník končí na y v množném čísle u ženského a středního rodu a u neživé bytosti mužského rodu.

Stromy byly veliké. Dobře rostly. Stromy byly zničeny. Kachny plovaly. Byly chyceny.

Ale pro mužský rod a životnou bytost v množném čísle: Hoši běželi. Vojáci bojovali.

Vidíme, jak tvrdé y následují jedno po druhém. Totéž platí i o měkkém i v mužském rodě živé bytosti. Hoši přišli. Byli pozváni.

U sloves v přítomném čase nikdy se nevyskytuje na konci y neb ý, tedy umí, nosí, ví etc.

Začáteční velké písmeno.

píšeme

a) na počátku věty;

b) u jmen vlastních: Karel, Čechy, Chicago, Amerika.

c) u titulů knih: Palackého Dějiny národu českého; Vrchlického Legenda o sv. Prokopu.

d) titulové náměstky: Vy příteli, Vám, Vás, Ty, Tebe etc. Já (I) se píše v češtině s malým j.

(U jmen přídavných a příslovcí rozlišujeme od angličtiny: mluvíme česky, we speak Bohemian).

e) V českých básních počínají se řádky malou písmenou.—Výjimku tvoří počátky nových vět.

XLII.

Tvoření slov.—Formation of words.

Vyjma velice malé procento cizích slov, čeština jest jednolitý jazyk, projevující velikou příbuznost slov.

Slovo se tvoří pomocí předpon (prefixes), přípon (suffixes), a zřídka pomocí vpon (infixes, ex. -nou-, klesati, klesnouti).

Předpony—Prefixes.

Tyto studovali jsme při slovesech v cvičení 34. a 35. (slovesa perfektivní). Ze sloves perfektivních—právě jako z jiných sloves—tvoří se podstatná a přídavná jména, která ovšem podrží předponu původního slovesa a tím i jeho smysl.

Příklady: hledati, to look for.—Nahlédnouti to look in, rozhlédnouti se to look around, prohlédnouti to look through, to search.

Podstatná a přídavná jména, odvozená z původního slovesa: hlídka watch, hlídač watchman, hledání the searching, hledaný sought for, desired. (Hledaný člověk, sought for, desired person).

Podstatná a přídavná jména, z odvozených sloves: prohlídka, inspection; náhled, opinion (mental look into the affair); rozhled, view, survey; prohlídka, inspection; nahlížení, looking in; rozhlížení, looking around (observation)—rozhlédnutí, looking around (momentous); prohlédnutý, searched.

Nová podstatná a přídavná jména jsou tvořena příponami ke kmenu slovesnému, nebo ke kmenu podstatných a přídavných jmen. Pro velikou rozmanitost jen nejdůležitější budou uvedena.

Přípony podstatných jmen.—Noun suffixes.

-stvo, -ství—pán noble, panstvo nobility, panství estate, křesťan Christian, křesťanstvo Christendom, křesťanství Christianity.

-í—list leaf, listí all the leaves taken together, uhel coal, uhlí.

-(i)č—bíti to beat, bič whip; nositi to carry, nosič carrier; rýti to dig, rýč spade.

-inec—host guest, hostinec inn; chudobný poor, chudobinec poorhouse.

-ina—cizí foreign, cizina foreign country.

-ice—led ice, lednice ice house; kruh circle, kružnice circular outline.

-iště—trh market, tržiště market place; oheň fire, ohniště fire place.

-árna—káva, coffee, kavárna coffeehouse; lék medicine, drug, lékárna drugstore; kovati to forge, kovárna the forge.

-ství—malíř painter, malířství painting occupation; rytíř knight, rytířství knighthood.

Předpony označující muže, neb zaměstnání mužů (masculine occupation).

-isko—dobrý good, dobrotisko good fellow.

-ík—obuv footwear, obuvník shoemaker; zlato gold, zlatník jeweler.

-ín—čeleď servant people, čeledín man servant, voj army, vojín soldier.

-íř—uhel coal, uhlíř coal seller, charcoal burner; malovati to paint, malíř painter.

-ař—péci, to bake pekař, psáti to write, písař writer, copyist.

-ář—mýdlo soap, mydlář soap maker; řezati to cut, to carve, řezbář carver.

-ák—hloupý silly, hlupák silly fellow; město city, měšťák city dweller.

-áč—vous beard, vousáč bearded man.

Přípony označující buď zaměstnání ženy, neb manželský stav s mužem uvedeného zaměstnání.

-ka—malíř, malířka, uhlíř, uhlířka, mydlář, mydlářka, Čech, Češka,učitel, teacher, učitelka, lékař physician, lékařka.

-ice—holub pigeon, holubice; lev lion, lvice lioness, obuvník, shoemaker, obuvnice, shoemaker’s wife, sklepník waiter, sklepnice waitress.

-yně (kyně)—otrok, slave, otrokyně woman slave; bůh, god, bohyně goddess, žák popél, žákyně, umělec, umělkyně.

-í—pán mister, paní mistress.

-ová—mistr (master), mistrová, pak u jmén Novák, Nováková etc.

Pozorujte, že některé přípony krátí kmenovou souhlásku: sázeti to set, sazeč typesetter, síla strength, silák strong fellow.

Přípony jmen přídavných.—Adjective suffixes.

ivý, (-avý)—červ worm, červivý worm-eaten; láska love, laskavý kind.

-livý—trvání—duration, trvanlivý durable; zdání appearance, zdánlivý apparent.

-ovitý—suk knot, sukovitý knotty; kousek little piece, kouskovitý consisting of little pieces.

-ný—moc power, mocný powerful; práce work, pracný, made by great work (effort).

-ěný—naznačuje původ (origin)—dřevo wood, dřevěný of wood; sklo glass, skleněný made of glass.

-ní (naznačuje původ místní, locality)—sever north, severní northern; jih south, jižní southern.

-vý—hra play, hravý playful; krev blood, krvavý bloody.

-itý, atý, -natý—les forest, lesnatý covered by forests; hlas voice, hlasitý loud.

-ký, -ský—pán lord, panský lordly; bůh god, božský godlike.

-í—ryba fish, rybí of the fish, rybí tělo body of the fish, etc.

Následuje-li přípona -ní neb -ný, n, obdržíme zdvojené nn: den day denní daily; čin act, činný active.

Přípona -ký po k dává zdvojené k: měknouti, měkký.

Přípony sloves.—Verb suffixes.

-iti—barva paint, barviti to paint, soud tribunal, souditi to judge.

-ovati—chyba mistake, chybovati to make mistakes, dík thank, děkovati to thank.

-ěti—šedivý gray, šedivěti to be getting gray.

-ati—zelený green, zelenati to be getting green, to show the green color, hloub (hloubka) depth, hloubati to think deeply, to ponder.

-outi—žlutý yellow, žloutnouti to be getting yellow, starý old, stárnouti to be getting old.

The last three suffixes ěti, ati and outi form the so called inchoative verbs expressing a beginning and growing of an action.

Minulý a trpný přechodník mění se v přídavné jméno přidáním -ý pro mužský rod j. č. a dloužením koncovky v ostatních rodech a v množném čísle.

Směl, was allowed, smělý, -á, -é audacious. Zlomen, zlomený. Stárnouti, to be getting old; sestárlý, one who became (grew) old.

Tvoření příslovců z přídavných jmen, viz úlohu XVIII.

Slovesa složená.

Mnoho slov povstalo spojením dvou slovních pojmů: zlo, wrong; čin, deed; zločin, crime; oko, eye; mžení (mihnutí), twinkle; okamžení, an instant twinkle; ostrý, sharp; vtip wit; ostrovtip, sharpmindedness, cleverness; sněhobílý, snow-white; krátkozraký, shortsighted.

Slovesné příbuzenství.—Kinship of words.

Pro studenta češtiny jest velice důležité, by si uvědomil příbuznost a vznik slov, neboť jen tak vnikne rychle v bohatství a krásy jazyka. Každé slovo jest součástí veliké slovní rodiny; seznamujíce se s vaším slovem seznamte se s ostatními členy rodiny. Hledejte, jak, z čeho slovo povstalo a jaká jiná slova mohou býti z něho odvozena.

Příklad slovního příbuzenství:

Seděti, to sit; poseděti si, to sit for a while; vyseděti, to hatch; odseděti, to sit in prison to the end of the sentence; sedati, sedávati, to use to sit; zasedati, to sit parlament or similar body; předseda, president; neposeda, one who can not keep quiet; zasedací síň, chamber of sitting; sedlák, a farmer (settler); selka, farmer’s wife; sedlačiti, to farm; usedlost, farming place; sedlo, saddle; sedlář, saddler; usedlý, settled down; osada, village (settlement); sad, orchard; sídlo, settling place; sázeti, to plant, a z tohoto slovesa nová řada slov se dá udělati.

Cvičení:

Čtěte připojené články a studujte slova a) jak jsou odvozena, b) která slova se z nich odvoditi dají.

Jaro.

Jara skokem přibývalo. Lidé pracovali již v polích, nahoře na stráni vyhřívali se hadi a ještěrky, že se jich děti, jdouce na podzámecký vrch hledat fialek a konvalinek, vždy lekly. Ale babička jim říkala, aby se nebály, že do svatého Jiří žádné zvíře není jedovaté, že se může vzíti do ruky. “Ale potom”, dokládala, “když slunce už je vysoko, potom je v nich jed.”

Na louce za splavem rozkvétalo buličí oko, pryskyřník, na stráni modraly se podlíšky a zlatově leskly se petrklíče. Děti sbíraly mladé lupínky do polévky, přinášely housátkům kopřivy a babička, kdykoli šla do chléva, slibovala strace, že už co nejdřív půjde na pastvu.

Stromy úprkem obalovaly se listem, komáři vesele hráli ve vzduchu, skřivánek vznášel se vysoko v povětří. Děti ho slyšely, ale málokdy malého zpěváčka viděly. Také žežulku poslouchávaly a křičely do lesa: “Žežulko, pověz nám, jak dlouho budeme živy?” Někdy zakukala, ale někdy se Adélka na ni zlobila, že schválně nechce zakukati. Chlapci učili Adélku otloukati vrbové píšťalky; když pak jí píšťalka nepískala, dávali vinu, že při otloukání nedobře říkala.

Božena Němcová.

had, snake

ještěrka, lizard

fialka, violet

konvalinka, lily of the valley

buličí oko, butter cup

pryskyřník, ranunculus

petrklíč, primrose

kopřiva, nettle

skřivánek, lark

žežulka, cuckoo

Lidská radost.

Translate following fables into idiomatic Bohemian:

The trumpeter taken prisoner.

A trumpeter marched into battle in the van of the army and put courage into his comrades by his warlike tunes. Being captured by the enemy, he begged for his life, and said: “Don’t put me to death; I have killed no one; indeed I have no weapons but carry with me only my trumpet here”. But his captors replied: “That is only the more reason why we should take your life; for, though you do not fight yourself, you stir up others to fight.”

trumpeter, trubač

van, předvoj

warlike melodies, válečné melodie

captor, ten, kdo někoho zajal

stir up, povzbuzovati

others to fight, jiné k boji

The Fox and the Grapes.

A hungry fox saw some fine bunches of grapes hanging from a vine that was trained along a high trellis, and did his best to reach them by jumping as high as he could into the air. But it was all in vain for they were just out of reach: so he gave up jumping, and walked away with an air of dignity and unconcern, remarking: “I thought those grapes were ripe, but I see now they are quite sour.”

trellis, mřížka

he gave up trying, přestal zkoušet

thought those grapes were ripe, myslel, že ty hrozny jsou zralé

fox, liška (ta feminine).

The Hunter and the Woodman.

A hunter was searching in the forest for the track of a lion, and catching sight presently of a woodman engaged in felling a tree, he went up to him and asked him if he had noticed a lion’s footprints anywhere about, or if he knew where his den was. The woodman answered: “If you will come with me, I will show you the lion himself.” The hunter turned pale with fear, and his teeth chattered as he replied: “Oh, I’m not looking for the lion, thanks, but only for his tracks.”

hunter, honec

woodman, drvoštěp

tracks, stopy

catching sight, zahlédnuv

footprints, stopy

den, jeskyně, doupě

chattered, cvakaly

Oh, I’m not looking for the lion, thanks. O, já nehledám lva, díky.

Diogenes the Wise Man.

At Corinth, in Greece, there lived a very wise man whose name was Diogenes. Men came from all parts of the land to see him and hear him talk.

But wise as he was, he had some very queer ways. He did not believe that any man ought to have more things than he really needed; and he said that no man needed much. And so he did not live in a house, but slept in a tub or barrel, which he rolled about from place to place. He spent his days sitting in the sun, and saying wise things to those who were around him.

At noon one day, Diogenes was seen walking through the streets with lighted lantern, and looking all round as if in search of something.

“Why do you carry a lantern when the sun is shining?” some one said.

“I am looking for an honest man”, answered Diogenes.

When Alexander the Great went to Corinth, all the foremost men in the city came out to see him and to praise him. But Diogenes did not come; and he was the only man for whose opinions Alexander cared.

And so, since the wise man would not come to see the king, the king went to see the wise man. He found Diogenes, lying on the ground by his tub. He was enjoying the heat and the light of the sun.

When he saw the king and a great many people coming, he sat up and looked at Alexander. Alexander greeted him and said: “Diogenes, I have heard a great deal about your wisdom. Is there anything that I can do for you?”

“Yes,” said Diogenes. “You can stand a little on one side, so as not to keep the sunshine from me.”

This answer was so different from what he expected, that the king was much surprised. But it did not make him angry; it only made him admire the strange man all the more. When he turned to ride back, he said to his officers:

“Say what you will; if I were not Alexander, I would like to be Diogenes.”

Corinth, Korint

wise, moudrý

queer ways, divné způsoby

in a tub, ve škopku

honest man, poctivý člověk

in a barrel, v sudu

spent his days, trávil dny

lantern, lampa

enjoying the heat and the light of the sun, těšil se teplu a slunečnímu světlu

did not make him angry, nerozhněvalo ho

made him admire, vzbudilo jeho obdiv

I would like to be Diogenes, rád bych byl Diogenem

Alexander the Great, Alexander Veliký

The Fox and the Crow.

A crow was sitting on a branch of a tree with a piece of cheese in her beak when a fox observed her and set his wits to work to discover some way of getting the cheese.

Coming and standing under the tree he looked up and said: “What a noble bird I see above me! Her beauty is without equal, the hue of her plumage exquisite. If only her voice is as sweet as her looks are fair, she ought without doubt to be queen of the birds.” The crow was hugely flattered by this, and just to show the fox that she could sing she gave a loud crow. Down came the cheese, of course, and the fox, snatching it up, said: “You have a voice, madam, I see: what you want is wits.”

to discover some way of getting the cheese, aby vynašla, jakým způsobem by se zmocnila sýra.

What a noble bird, jaký to vzácný pták

without equal, nemá sobě rovné

the hue, barva

of her plumage is exquisite, jejího peří jest nádherná

hugely flattered, jíž bylo nesmírně polichoceno

snatching it up, uchvátivši jej

I see: What you want is wits. Vidím, čeho se ti nedostává, jest důvtip.

The Crow and the Pitcher.

A thirsty crow found a pitcher with some water in it, but so little was there that, try as she might, she could not reach it with her beak, and it seemed as though she would die of thirst within sight of the remedy. At last she hit upon a clever plan. She began dropping pebbles into the pitcher, and with each pebble the water rose a little higher until at last it reached the brim, and the knowing bird was enabled to quench her thirst:

Necessity is the mother of invention.

as though she would die of thirst, jako by měla zahynouti žízní

crow, vrána

pitcher, džbánek

beak, zobák

hit upon a clever plan, připadla na chytrý nápad

pebbles, oblázky

reached the brim, dosáhla okraje

quench her thirst, uhasiti žízeň

necessity, potřeba, nouze

invention, vynález