← Table of contents
Svenska folk-sagor och äfventyr. Första delen (häfte 1 och häfte 2)

INNEHÅLL.

Reading edition

1. Vall-Pojken och Jätten: — (ss. 1-11).

A. Pojken, som åt kapp med Jätten. ss. 2-6.

Anmärkningar. » 7-8.

B. Pojken, som släppte Jätte-Barnet i Brunnen. » 8-11.

2. Käringen, som vardt stekt i ugnen: — (ss. 11-18).

A. Jätte-Stugan, hvars tak bestod af bara korfvar. » 12-16.

B. Stugan, hvars tak bestod af bara ostar. » 16-18.

Anmärkningar. s. 18.

3. Pojken, som stal Jättens Dyr-gripar: — (ss. 19-44).

A. Svärdet, Guld-Hönorna, Guld-Lyktan och Guld-Harpan. ss. 19-25.

Anmärkningar. » 25-28.

B. Guld-Lyktan, Guld-Bocken och Guld-Pelsen. » 28-36.

Anmärkning. s. 36.

C. Guld-Hästen, Mån-Lyktan och Jungfrun i Troll-Buren. ss. 37-44.

4. Half-Trollet, eller De Tre Svärden. » 45-57.

Anmärkning. s. 57.

5. De begge Foster-Bröderna: — (57-95).

A. Silfver-hvit och Lill-vacker. » 58-69.

Anmärkning. » 69-70.

B. Vattu-man och Vattu-sin. » 70-89.

Anmärkningar. » 89-95.

6. Vallare-mannen. » 96-107.

7. Prinsessan, som gick upp ur Hafvet: — (107-138).

A. Den fagra Vall-pigan. » 108-113.

B. Lilla Rosa och Långa Leda. ss. 113-123.

C. Jungfru Svan-hvita och Jungfru Räf-rumpa. » 123-129.

Anmärkningar. » 129-138.

8. Det sköna Slottet östan om Solen och nordan om Jorden. » 139-150.

9. Ungdoms-Landet. » 151-164.

Anmärkningar. » 164-168.

10. Flickan, som kunde spinna Guld utaf Ler och Lång-Halm. » 169-172.

11. De Tre Stor-Gummorna. » 172-178.

Anmärkning. » 178-179.

12. Slottet, som stod på Guld-Stolpar. » 179-188.

Anmärkningar. » 188-194.

13. De Tre Hundarne. » 195-208.

Anmärkningar. » 208-213.

14. Hafs-Frun: — (213-250).

A. Konunga-Sonen och Messeria. » 214-227.

B. Konunga-Sonen och Prinsessan Singorra. » 227-244.

Anmärkningar. » 244-250.

15. Den Förtrollade Grodan. » 251-263.

16. Prinsessan i Jord-kulan. » 264-273.

Anmärkningar. » 273-277.

☞ En fullständig innehålls-förteckning öfver 1:sta delen kommer att meddelas vid slutet af nästa häfte.

Explore with AITake your curiosity a little further.

Reading settings