Psychologie de l'éducation
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Table of contents
1. Front matter2. Dr GUSTAVE LE BON3. PRÉFACE DE CETTE NOUVELLE ÉDITION4. Les conceptions des maîtres de l'Université en matière d'enseignement.5. Pourquoi les réformes sont impossibles.6. Principes généraux de l'Éducation en Amérique.7. Détails des méthodes usitées dans les écoles américaines.8. L'Enseignement des sciences expérimentales dans les écoles de l'Amérique.9. La valeur des méthodes universitaires.10. Les résultats finals de l'éducation universitaire. Son influence sur l'intelligence et le caractère.11. Les Lycées.12. Les professeurs et les répétiteurs.13. L'enseignement congréganiste.14. L'éducation anglaise.15. Les changements de programmes.16. La question du grec et du latin.17. La question du baccalauréat et du certificat d'études.18. La question de l'enseignement moderne et de l'enseignement professionnel.19. La question de l'éducation.20. Les bases psychologiques de l'instruction.21. Les bases psychologiques de l'éducation.22. L'enseignement de la morale.23. L'enseignement de l'histoire et de la littérature.24. L'enseignement des langues.25. L'enseignement des mathématiques.26. L'enseignement des sciences physiques naturelles.27. L'Éducation des indigènes aux Colonies.28. L'éducation par l'armée.29. TABLE DES MATIÈRES