Table des matières.
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L’ALFABET EUROPÉEN APPLIQUÉ AUX LANGUES ASIATIQUES. V
ÉPITRE DÉDICATOIRE à l’honorable Société asiatique, séante à Calcuta. VII
CHAPITRE PREMIER. Définitions et Principes. 1
§ Ier. 1
§ II. De la Voyelle. 5
§ III. De la Consonne. 10
§ IV. Résumé du Chapitre. 16
CHAPITRE II. Recensement de toutes les Voyelles usitées en Europe. 22
§ Ier. Origine commune des Alfabets de l’Europe moderne. 22
§ II. Détail des Voyelles européennes. 24
CHAPITRE III. Détail des Consonnes. 59
CHAPITRE IV. 93
§ Ier. Des Alfabets asiatiques, et spécialement de l’Alfabet arabe, et de ses analogues. 93
§ II. Grammaire Arabe de M. de Sacy, Chap. Ier: Des sons et des articulations de l’alfabet arabe. 99
§ III. Précis historique de la formation de l’Alfabet Arabe. 106
§ IV. Définition des points-voyelles ou motions, et des points diacritiques ou différentiels. 112
§ V. Système du grammairien K’alîl. 119
§ VI. Signes orthographiques, djazm, hamza, tašdid, etc. 129
CHAPITRE V. 139
§ Ier. Des Consonnes arabes. 139
§ II. Transcription des Consonnes arabes. 151
§ III. Transcription des Voyelles arabes. 156
[Exemple de transcription selon les méthodes de Chamberlayne et de Volney.] 162
[Pater Noster en arabe selon Chamberlayne et selon Volney.] 169
[Pater Noster en hébreu selon Chamberlayne et selon Volney.] 176
SIMPLIFICATION DES LANGUES ORIENTALES, OU MÉTHODE NOUVELLE ET FACILE D’APPRENDRE LES LANGUES ARABE, PERSANE ET TURKE, AVEC DES CARACTÈRES EUROPÉENS. 185
DISCOURS PRÉLIMINAIRE. 187
CHAPITRE PREMIER. De la Langue Arabe, de ses Prononciations, et de ses Lettres alfabétiques. 205
CHAPITRE II. 232
§ Ier. Du Nom. 232
§ II. Du Genre. 236
§ III. Du Nombre. 241
§ IV. Du Comparatif et du Superlatif. 245
CHAPITRE III. Des Pronoms personnels et possessifs, des Conjonctions et des Particules. 246
Des Pronoms démonstratifs. 250
Des Pronoms relatifs. 251
Des Particules conjonctives. 253
Des Particules disjonctives. 256
CHAPITRE IV. Des Verbes. 260
Conjugaison du Verbe régulier. 262
CHAPITRE V. Des Conjugaisons dérivées. 272
Conjugaisons dérivées du verbe régulier — actif 272
Passif du verbe régulier naʆar. 275
Verbes à quatre lettres. 278
CHAPITRE VI. Verbes sourds, ou à deuxième radicale privée de consonne et redoublée. 279
CHAPITRE VII. Des Verbes défectueux, ou qui ont des voyelles pour lettres radicales. 283
CHAPITRE VIII. Verbes imparfaits et doublement irréguliers. 298
PROVERBES ARABES. 303
L’HÉBREU SIMPLIFIÉ PAR LA MÉTHODE ALFABÉTIQUE DE C.-F. VOLNEY. 319
ÉPITRE A MESSIEURS LES MEMBRES DE L’ACADÉMIE FRANÇAISE. 321
NOTIONS PRÉLIMINAIRES. 327
§ Ier Qu’est-ce que l’Hébreu ou l’Idiome hébraïque? 327
§ II. Origine probable de la Langue hébraïque. 336
§ III. Structure de l’Hébreu dans sa Prononciation et son Écriture. 342
§ IV. Remarques sur la Figure, la Valeur, le Nom et la Série des Lettres hébraïques. 348
§ V. Des Voyelles et des Points-Voyelles dans la Langue hébraïque. 357
§ VI. Suite des Points-Voyelles, leur Figure et leur Valeur. 373
CHAPITRE PREMIER. Des Lettres et de leur Prononciation. 385
CHAPITRE II. Des Pronoms personnels, ou des Mots exprimant la Personnalité. 388
CHAPITRE III. Des Pronoms Démonstratifs, Relatifs et Interrogatifs. 395
CHAPITRE IV. Des Particules, Prépositions, Conjonctions, etc. 399
CHAPITRE V. Des Noms. 405
CHAPITRE VI. Du Verbe en général. 411
CHAPITRE VII. Conjugaisons des Verbes. 423
Première conjugaison active. 424
Passif de la première conjugaison active. 429
Deuxième conjugaison active. 433
Passif de la deuxième conjugaison active. 435
Troisième conjugaison active. 437
Passif de la troisième conjugaison active. 440
Quatrième conjugaison active. 441
Observations et remarques générales. 443
CHAPITRE VIII. Des Verbes Irréguliers. 447
DE LA SYNTAXE. 454
TRADUCTION LITTÉRALE DU PSAUME, C’EST-A-DIRE DU CHANT CX, SELON L’HÉBREU, CIX, SELON LE LATIN. 465
NOTES. 474
VUES NOUVELLES SUR L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES ORIENTALES. 496
TABLEAUX.
La reproduction de chaque tableau, donnée en illustration, est suivie de sa transcription.
L’ALFABET EUROPÉEN APPLIQUÉ AUX LANGUES ASIATIQUES.
I. Tableau général des voyelles usitées en Europe. 28
II. Tableau général des consonnes usitées en Europe. 90
III. Valeur (française) des voyelles (arabes) brèves, longues et diphthongues. 122
IV. Signes combinés par le grammairien K’alîl. 123
VI. Tableau comparé des méthodes de MM. Sacy, Langlès, Volney. 144
SIMPLIFICATION DES LANGUES ORIENTALES, OU MÉTHODE NOUVELLE ET FACILE D’APPRENDRE LES LANGUES ARABE, PERSANE ET TURKE, AVEC DES CARACTÈRES EUROPÉENS.
1. Alfabet arabe selon l’ordre vulgaire. 208
2. Alfabet arabe, transposé en caractères européens 219
3. Conjugaisons dérivées du verbe régulier. 272
L’HÉBREU SIMPLIFIÉ PAR LA MÉTHODE ALFABÉTIQUE DE C.-F. VOLNEY.
I. Alfabet hébreu 345
III. Tableau des points voyelles juifs. 375
V. Tableau général des voyelles. 381
IV. Tableau des consonnes et voyelles alfabétiques de l’hébreu. 385
Pronoms hébreux. 389