Inhaltsverzeichnis.
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Seite
I. Die grundlegende Bedeutung des Gedächtnisses 3– 4
II. Der wissenschaftliche Versuch 4– 6
III. Bewußtseinsvorgänge 6–22
IV. Ein kurzer Ausflug in die Werkstatt unseres Geistes 22–33
V. Regeln für jede Gedächtnisarbeit 33–49
Aufmerksamkeit 33–37
Die Taktgliederung 37–40
Gruppenbilden, Stelle-Anweisen (Lokalisieren), Gliedern 40–42
Gefühl und Anteilnahme (Interesse) 43–45
Lernen im Ganzen oder in Teilen? 45–48
Verteilung der Wiederholungen auf mehrere Tage 48
Die Einbildung 48–49
VI. Mehr Arbeit der Sinne! Die Zeugenaussage. Ihre Mängel und mögliche Besserung 49–57
VII. Persönliche Eigentümlichkeiten beim Vorstellen 57–62
VIII. Wie stellen wir fest, welche Vorstellungsseiten uns fehlen und deshalb einzuüben sind? 62–64
IX. Sinnvolles Lernen 64–66
X. Mnemotechnische Anregungen?? 66–68
XI. Hemmung und Förderung der Gedächtnistätigkeit 68–78
Gesundheitlicher Teil 68–78
XII. Zusammenfassung 78–82