Note 328 — Chapter III

Forestier, op. cit., p. 75. The teaching function of the order is well set out by Forestier in the following: “Faire de l’homme actuel, resté sauvage et férocement égoïste sous le vernis d’une civilisation apparante, un être véritablement sociable, c’est-à-dire respectueux des droits de ses semblables et amène dans ses rapports avec eux, enseigner à ses membres ‘l’art de réaliser le bien sans trouver d’opposition, de corriger leurs défauts, d’ecarter les obstacles, d’attaquer le mal à la racine, de faire en un mot ce que jusqu’à présent l’éducation, l’enseignement de la morale, les lois civiles et la religion même ont été incapables d’accomplir,’ leur apprendre ‘à soumettre leurs désirs au contrôle de la raison,’ tel est donc en dernière analyse ce que L’Ordre considère comme sa fin suprême. Société d’enseignement par les occupations qu’il impose à ses adeptes, il est essentiellement, par le but qu’il se propose, un institut d’éducation sociale.” (Op. cit., p. 78.)