Note 30 — Chapter VI · ETHICS

It is interesting to note the wealth of Fouillée’s almost annual output on ethics alone in his later years. We may cite, in the twentieth century: La Réforme de l’Enseignement par la Philosophie, 1901; La Conception morale et critique de l’Enseignement; Nietzsche et l’Immoralisme, 1904; Le Moralisme de Kant et l’Amoralisme contemporaine, 1905; Les Eléments sociologiques de la Morale, 1905; La Morale des Idées-forces, 1907; Le Socialisme, 1910; La Démocratie politique et sociale en France, 1910; and the posthumous volume, Humanitaires et Libertaires au Point de Vue sociologique et morale, 1914.